【砥砺奋进的五年】扶贫必先扶智——从宁夏马儿庄小学看中国的教育扶贫
来源:国际在线2017-05-20

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马儿庄小学正门。

  国际在线报道(记者 吕谋):中国正在努力使现有的4000万贫困人口在2020年脱离贫困。这其中,教育扶贫举足轻重。中国国家主席习近平曾表示,扶贫必先扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。今天记者带您走进宁夏回族自治区盐池县的马儿庄村小学,感受这所只有34名学生的小学在半个世纪里的沧桑变化。

  来到宁夏回族自治区盐池县冯记沟乡的马儿庄村,一条东西向的主干道贯通村落两端,道路两旁,多是灰白的砖瓦房。其中,有六栋红颜色的小平房并作两排,坐落在村子的文化广场旁边,显得格外活泼。这里,就是马儿庄小学。

师生在课堂上做游戏。

  马儿庄小学1962年建校,至今已走过半个多世纪的岁月。从最初的土坯矮房,到今天的红砖白墙,马儿庄小学校长闫君森告诉记者,他小时候就在这里读书。他说:“最早都是用的土基子搭的那个土坯子,都是平房,我读书那个时候都是平房,没有瓦房,你可能没见过土房子。但现在校舍都是防震的,能防8级地震,框架就跟楼房一样。”

学生为清明节画的手抄报。

  今年55岁的闫君森已经在马儿庄小学当了十一年的校长。谈起当年读书的情形,闫君森说:“我当时在学校就是荞麦馍和高梁面为主,我当时念书的时候,条件很差的,学校里没有床板和床位,就是土炕,冬天从家里带点羊粪,取暖啊,当时都没有火炉子。那时候没有交流电,都是学校买那个发电机,柴油发电机,到晚上给发两个小时电,上自习,老师办公。柴油发电机,就是过去泵式发电机,自行发电。”

  高粱米、荞麦面作口粮,烧羊粪取暖,说着这些往日的艰苦,闫校长的脸上始终挂着轻松的笑容,似乎这些回忆带给他的更多是幸福和满足。这样的淡然,也许经历过那个年代的人才能有吧。闫校长说:“那段岁月,学校不仅教给了他知识,也影响了他的命运。我过去上学时就有几个老师给我的印象很深刻,首先是那几个老师启发了我,我之所以能够成才到今天,感谢我的初中老师。过去的老师敬业精神啊,对学生的关心,职业上、道德上,挺好的。”

学生在上语文课。

  艰苦的环境丝毫不会动摇教师的责任心与敬业精神,受着这样的影响,初中毕业后,闫君森进入了一所师范学校,毕业后成为一名教师,一干就是20多年。2006年,他来到马儿庄小学担任校长,此时,土坯房早已被瓦房替代,但除了几栋校舍就什么都没有了。2012年,受益于中国对教育发展的重视,马儿庄小学校园工程开始全面推广,危房得以改建,足以抵抗8级地震。教室内的设备也逐年更新,计算机室、音乐美术室、图书阅览室,还有去年刚刚修建的塑胶跑道,让这所小学有了更多的“内涵”,学生在校园生活也更加丰富。谈到马儿庄小学的现在,闫校长的笑容更加灿烂。他说:“现在这些学生都是政府‘三免两补’,‘三免’是啥东西,免的是教科书费用,过去是家长交钱,现在是政府给掏了,还一个免得是住宿生住宿费,还有一部分生活费经核实此处应为学杂费,都是政府买单着呢。‘两补’啊,是住宿生一补生活费,交通补助,都是政府给钱。再一个是中午都有免费午餐,这一块都是政府买单着呢,可以说,大政策就是惠民政策。”闫校长一边说着国家的教育扶贫政策,一边领着记者穿梭在各个教室之间,挂在他嘴边最多的一句话就是,现在的孩子们幸福得很!

师生合影。

  杨晓芳是马儿庄小学一年级的班主任,来这里工作3年了。上世纪90年代出生的她,没有像大多数年轻人一样投入城市里的就业大军中,而是选择在乡村当一名小学老师。谈到当初的选择,杨晓芳说:“因为当时觉得,挺喜欢孩子的,所以就来这边了,正好当时这边招老师嘛。我跟孩子也亲,本来我就有点孩子气,跟孩子们也亲,就来这里当老师了。”

  虽然是一年级的班主任,但在这所一共只有34个学生的小学里,杨老师和所有的学生都能打成一片。或许是因为她是这里最年轻的老师,在学生眼里,她更像一个大姐姐,学生们会在课后把不敢说给父母的小秘密讲给她听。她说,能够被学生信任,是让她最为开心的事。谈到对于学生的期望,杨老师说:“其实我对我的孩子们经常会讲的一句话,我不希望就是他们以后有多么成就,只希望他们以后能学会做人就行了,这是我经常对他们上礼仪课的时候说的一句话。”

闫君森校长的书法作品。

  在采访闫校长、杨老师以及其他老师时,他们不约而同地表达了一个共同的心愿,就是希望能够在村里建一所幼儿园。随着马儿庄村经济水平的不断提升,已经有一些年轻人在大学毕业后选择回到村里,从事各种生产经营。为了解决这里的孩子上幼儿园不用跑到乡里或者县里的问题,成立一个幼儿园对于村民来说越来越有必要了,小学的生源也能够得到有效保障。马儿庄村负责人冯立珍告诉记者:“这个学校没有生源的原因主要就是前期没有幼儿班,每年都申请。你没有幼儿班、学前班,人家有些条件好点的,到城里面买房子了,到城里受教育后,人家不愿意回来了,所以就是说生源越来越少了。要是说,小学这些老师都非常敬业,通过这些年咱们国家的投资,你看咱们学校现在建的都是框架的,安全隐患肯定没有,就是生源少,教学质量也非常不错。”

  今年4月7日,宁夏教育厅正式出台未来四年宁夏教育精准扶贫的行动方案。根据方案,在学前教育阶段,自治区幼儿园建设工程将优先支持贫困地区幼儿园建设。到2020年,贫困村按照需求完成幼儿园改造建设任务,全区贫困地区新增幼儿学位1.5万个,满足贫困家庭适龄幼儿入园需求。同时鼓励贫困地区通过政府购买岗位方式为农村幼儿园配齐教师。

  教育扶贫,不同于其他扶贫途径,不能一蹴而就,也无法立竿见影。孩子们学习的也不是致富的捷径或者窍门,而是找到自身的兴趣所在和人生理想,并为之不懈奋斗。就像马儿庄小学的校长、老师一样,在平凡的岗位上,闪烁着永不熄灭的光辉。(GD)  

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